Блог педагога-організатора Лютенськобудищанської ЗОШ І - ІІІ ступенів Хоменко В. І.

 08.02.2022 Фізика 8 клас. Тема: Розв'язування задач. Д/з. Повторити всі формули. Опрацювати конспект уроку.  1.     Заряди двох однакових металевих кульок дорівнюють 5,7•10 -9 Кл і -2,5•10 -9 Кл. Який заряд матиме кожна кулька після дотику? Скільки електронів не вистачатиме на кожній кульці?   2.     Два заряди –2 і +4 нКл знаходяться на відстані 4 см один від одного. З якою силою вони притягуються один до одного? 3.      Дві однакові незаряджені металеві кульки розташовані впритул одна до одної. До них торкаються зарядженою скляною паличкою. Одна з кульок набуває позитивного заряду 3,2 · 10 –10 Кл. Якого заряду за знаком та значенням набуває друга кулька?   Скільки надлишкових електронів буде на цій кульці?   4.      Два позитивних заряди 1 і 2 нКл знаходяться на відстані 2 см один від одного. З якою силою вони відштовхуються? 5.        Заряди двох одна...

 08.02.2022  Культура добросусідства 6 клас Тема: "Діалог із сусуідами. Лексика гостинності"     ГОДИНА СПІЛКУВАННЯ   «Правила гостинності»            Тема години спілкування : Правила гостинності.           Мета : учити бути гостинними; розширювати знання дітей з гостинного етикету; розвивати навички поведінки на гостині; виховувати культуру поведінки, гостинність.           Обладнання: завдання для роботи в групах,   написані на дошці мета заходу та епіграф Т.Рузвельта: « Найголовніша формула успіху – вміння спілкуватися з людьми» .             Хід заходу І.   Організаційний момент 1. Гра «Поясни, що не так» ·         Оленка взяла тістечко, відкусила величезний шматок і почала розповідати Катеринці, яке смачн...

 Психологія  Алгоритм реагування на випадки булінгу ЗАТВЕРДЖЕНО рішення виконавчого комітету Зіньківської міської ради №152   від 18.06.2021   АЛГОРИТМ дій реагування на випадки булінгу (цькування) I. Загальні положення 1. Цей Алгоритм визначає механізм реагування на випадки булінгу (цькування) в закладах освіти Зіньківської міської територіальної громади. 2. Терміни, використані у цьому Алгоритмі, вживаються у таких значеннях: кривдник (булер) - учасник освітнього процесу, в тому числі малолітня чи неповнолітня особа, яка вчиняє булінг (цькування) щодо іншого учасника освітнього процесу; потерпілий (жертва булінгу) - учасник освітнього процесу, в тому числі малолітня чи неповнолітня особа, щодо якої було вчинено булінг (цькування); спостерігачі - свідки та (або) безпосередні очевидці випадку булінгу (цькування); сторони булінгу (цькування) - безпосередні учасники випадку: кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявнос...